考古學(xué)是通過(guò)對(duì)實(shí)物資料的調(diào)查、發(fā)掘和研究來(lái)探討人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，而考古學(xué)更深層次的魅力在于它能通過(guò)審視人類的過(guò)去來(lái)復(fù)原人類自己與社會(huì)面貌。 考古學(xué)發(fā)展至今，公眾對(duì)于考古的參與熱情逐漸高漲，考古這門給人以神秘印象的學(xué)科走出象牙塔，進(jìn)入了公眾視野，揭開面紗。 從事考古專業(yè)的工作者與非專業(yè)的人群都是考古遺產(chǎn)的相關(guān)者，考古遺產(chǎn)作為珍貴的文化資源屬于公共文化產(chǎn)品?？脊艑W(xué)者應(yīng)當(dāng)為公眾做好考古遺產(chǎn)的保護(hù)，研究和宣傳，有利于公眾了解其中，參與其中。 公眾考古的緣起是考古學(xué)專業(yè)化與文化遺產(chǎn)保護(hù)大眾化的矛盾。考古學(xué)無(wú)論是在實(shí)物資料的研究還是對(duì)文獻(xiàn)資料的解讀，對(duì)于專業(yè)與非專業(yè)人士來(lái)說(shuō)都存在有一定困難。 即使是相對(duì)來(lái)講較為簡(jiǎn)單的普及講座，科普通俗讀物，甚至陳列在博物館的主題展覽，依然無(wú)法使非專業(yè)人士真正能了解其中，參與其中。 相比之下，考古類游戲有利于提高非專業(yè)人士的接受度與參與度，同時(shí)對(duì)參與者的專業(yè)素質(zhì)，技術(shù)水平?jīng)]有很高的要求。更重要的是，降低參與者因?yàn)椴粚I(yè)的操作或其他原因?qū)z跡、遺物造成破壞的概率。 ★互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日漸發(fā)展，有助于考古資料的收集，整理儲(chǔ)存，甚至轉(zhuǎn)化，結(jié)合。 將考古信息資料融入到游戲制作中作為素材，有助于考古學(xué)科在公眾領(lǐng)域的宣傳科普。運(yùn)用游戲考古方法，將電子游戲與考古學(xué)知識(shí)相結(jié)合，對(duì)公眾進(jìn)行考古教育宣傳，有助于公眾了解考古學(xué)理論、方法與技術(shù)。 將考古信息資料融入到游戲制作中作為素材，有助于考古學(xué)科在公眾領(lǐng)域的宣傳科普。運(yùn)用游戲考古方法，將電子游戲與考古學(xué)知識(shí)相結(jié)合，對(duì)公眾進(jìn)行考古教育宣傳，有助于公眾了解考古學(xué)理論、方法與技術(shù)。 2017年10月《刺客信條:起源》發(fā)布，這款游戲發(fā)生的背景在埃及，游戲新增“刺客信條發(fā)現(xiàn)之旅”模式，該模式下由考古學(xué)家與開發(fā)人員共同合作完成，他們作為“導(dǎo)游”引領(lǐng)玩家領(lǐng)略這一雖然依托在游戲中的虛擬世界，但卻曾經(jīng)真實(shí)存在過(guò)的歷史事件。 玩家可以深入了解埃及的歷史文化，神秘法老圖坦卡蒙，埃及艷后克里奧佩特拉。在該模式下，沒(méi)有該款游戲前幾部中的劇情和戰(zhàn)斗畫面，它更像是擁有聲音，畫面，可以進(jìn)行交互的博物館。甚至有玩家反映說(shuō)這是大型古埃及旅游宣傳“紀(jì)錄片”，當(dāng)然，這更是“紀(jì)錄片”之后的實(shí)踐探索。 “刺客信條”系列游戲基于真實(shí)的歷史地理背景，玩家可以親歷歷史上的關(guān)鍵時(shí)期：中世紀(jì)十字軍東征、歐洲文藝復(fù)興、英國(guó)工業(yè)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。建筑、服飾，主要人物都經(jīng)過(guò)周詳?shù)目紦?jù)。游戲系統(tǒng)內(nèi)部有相關(guān)知識(shí)的資料庫(kù)作為補(bǔ)充，這一部分可以引領(lǐng)玩家進(jìn)行“時(shí)光穿梭”，可以激發(fā)玩家對(duì)于歷史考古的興趣。 2010年風(fēng)靡全球的MMORPG《魔獸世界》更新至“大災(zāi)變”，其中有魔獸玩家掌握“考古學(xué)”技能，通過(guò)研究游戲地圖，尋找出考古現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)掘出被掩埋的古代遺跡遺，這是游戲世界中引入了考古學(xué)知識(shí)。 同樣在《神秘海域》這款游戲中簡(jiǎn)單又樸實(shí)的傳遞了考古與盜墓的區(qū)別，主角內(nèi)森·德雷克，美其名曰“寶藏獵人”可他直到4代結(jié)局前，都還沒(méi)有拿到考古執(zhí)照，屬于非法盜掘者。 APP Store與考古相關(guān)的游戲大多數(shù)是針對(duì)少年兒童，雖然以考古游戲命名，但實(shí)際上內(nèi)容多為益智拼圖，這無(wú)法從根本上達(dá)到科普考古知識(shí)的作用。 最近一段時(shí)間大火的手游《王者榮耀》的人物設(shè)定建立在經(jīng)典IP智商。這款MOBA游戲中的英雄，有80%來(lái)源于歷史著名人物，以此為人物設(shè)定基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)再創(chuàng)作。 白起、孫尚香、周瑜、李白這些耳熟能詳?shù)拿趾陀袚?jù)可考的歷史背景，降低了玩家對(duì)一款新游戲的陌生感，可以擴(kuò)大宣傳效果，值得我們借鑒。 如果我們朝著泛娛樂(lè)化的方向推廣科普考古學(xué)，我們似乎找到一條通往公眾的道路。 然而，我們面對(duì)這種寓教于樂(lè)的游戲考古方式，我們應(yīng)該進(jìn)行冷靜思考。 張忠培先生曾經(jīng)提出： 考古學(xué)就不該走出象牙塔，走出了就不是科學(xué)了。 圍繞這一觀點(diǎn)，他講述了四大關(guān)系： 一是考古學(xué)科內(nèi)部與外部關(guān)系； 二是專業(yè)人群與非專業(yè)人群的關(guān)系； 三是科學(xué)研究與科學(xué)普及的關(guān)系； 四是普及者與被普及這的關(guān)系。 通過(guò)解讀張先生的觀點(diǎn)，我們可以看出做考古學(xué)研究的時(shí)候，我們要在象牙塔里堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)化，提高自身科學(xué)研究素質(zhì)，專注于學(xué)術(shù)，但是為了學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，發(fā)揮考古專業(yè)教育責(zé)任，則是應(yīng)該走出象牙塔對(duì)公眾進(jìn)行普及，普及不是全面普及，而是要有針對(duì)性的普及，面對(duì)性別、年齡、文化水平等諸多差異，我們所普及的內(nèi)容和方式方法則要有所區(qū)分。 這就要求我們?cè)谧隹脊刨Y料研究時(shí)，不但要關(guān)注文物的歷史價(jià)值，藝術(shù)價(jià)值以及科學(xué)價(jià)值，還要將研究范圍擴(kuò)展延伸至情感，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)等方面，將得出的信息結(jié)論與發(fā)掘出的價(jià)值進(jìn)行分享與傳播真正做到共享，當(dāng)然這其中值得注意的是，我們共享出的不應(yīng)該是考古學(xué)還在探索研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題，以及處在思想前沿的問(wèn)題，而是那種得出正確結(jié)論匹配有確鑿證據(jù)的相關(guān)知識(shí)。 考古與公眾關(guān)聯(lián)的廣度和深度在信息與知識(shí)社會(huì)中將會(huì)得到空前的加強(qiáng)，在這種傳播與共享過(guò)程中，不僅會(huì)實(shí)現(xiàn)考古資料所含信息與知識(shí)的價(jià)值增值，更可能會(huì)通過(guò)關(guān)聯(lián)、反饋、互動(dòng)等激發(fā)新的知識(shí)乃至思想的產(chǎn)生，包括考古學(xué)自身的進(jìn)步。 “游戲考古”的關(guān)鍵點(diǎn)在于“游戲”而不是“考古”。畢竟大部分人進(jìn)行游戲的主要目的是休閑娛樂(lè)而不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。 然而，考古學(xué)者們向公眾科普教學(xué)的目的，是為了傳遞考古學(xué)的相關(guān)知識(shí)。由此可見(jiàn)，公眾的需求與考古學(xué)者的普及性目的可能不盡相同。 ★考古學(xué)的的專業(yè)化容易導(dǎo)致將自己與大眾隔離開來(lái)。 一方面大眾對(duì)考古學(xué)艱澀難懂的術(shù)語(yǔ)和繁瑣枯燥的數(shù)據(jù)敬而遠(yuǎn)之,充滿疑問(wèn)和好奇； 另一方面,考古學(xué)家忙于整理發(fā)掘報(bào)告、追求學(xué)術(shù)上的建樹,無(wú)暇顧及公眾的疑問(wèn)和需求,缺乏將考古學(xué)通俗化、大眾化的意識(shí)。 考古學(xué)者既要做到改變公眾對(duì)考古“挖墳掘墓”，“鑒寶”的印象，又要保障自身學(xué)術(shù)的專業(yè)性，獨(dú)立性，提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到二者之間的平衡很難，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 考古學(xué)的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們宜采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ?shí)現(xiàn)保證考古學(xué)專業(yè)化前提下的大眾化，承擔(dān)考古學(xué)科的社會(huì)責(zé)任，增進(jìn)公眾對(duì)考古學(xué)科的理解與支持，做好文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，幫助公眾樹立公眾文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，建立健全公眾參與文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制，促進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 轉(zhuǎn)載文章僅代表作者觀點(diǎn)，不代表我館立場(chǎng)。