關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)
近日,人力資源社會保障部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》(簡稱不《意見》),該《意見》為人社部和國家文物局為推進文物博物專業(yè)人員職稱制度改革共同起草的,目前向社會公開征求意見,意見反饋截止時間為2019年8月13日。
《意見》表示,建立文博專業(yè)人員職稱評審專業(yè)類別動態(tài)調(diào)整機制,根據(jù)文博行業(yè)發(fā)展實際需要,適時對評審專業(yè)類別進行調(diào)整。
《意見》明確,將文博專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評審的重要內(nèi)容。代表作包括考古報告、專業(yè)研究/技術(shù)報告、展覽策劃方案、文物修復(fù)方案、文物保護規(guī)劃、文物設(shè)計方案、宣傳教育活動策劃方案、文物安全設(shè)計方案、文物征集鑒定評估報告、文物繪圖、文物攝影作品等。
《意見》指出,不唯學(xué)歷,對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線長期從事文博工作,實踐證明能勝任相應(yīng)崗位要求的,可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。不唯資歷,對在文博事業(yè)發(fā)展中取得重大成果、解決重大工程技術(shù)難題、作出重大貢獻(xiàn)的,可放寬資歷等條件限制,直接申報評審高級職稱。
對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才,可不受資歷、年限等條件限制,建立職稱評審綠色通道。不唯論文,對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線工作的,以及實踐性、操作性強、研究屬性不明顯的,淡化或不作論文要求。不唯獎項,不把文博領(lǐng)域各級各類獎項、榮譽稱號等作為職稱評定的限制性條件。
征求意見稿
全文如下
人力資源社會保障部辦公廳 國家文物局辦公室
關(guān)于《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見
(征求意見稿)》公開征求意見的通知
按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》要求,為推進文物博物專業(yè)人員職稱制度改革,人力資源社會保障部和國家文物局共同研究起草了《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》?,F(xiàn)向社會公開征求意見,公眾可以通過以下途徑和方式提出意見。
1.登錄人力資源社會保障部網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://www.mohrss.gov.cn),進入首頁左側(cè)的“政策法規(guī)”,在“征求意見”欄目里提出意見。
2.發(fā)送電子郵件至[email protected]或[email protected]。
意見反饋截止時間為2019年8月13日。
附件:
1.關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)
2.《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》起草說明
-附件1-
關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見
(征求意見稿)
文物博物(以下簡稱文博)專業(yè)人員是文物保護利用和文化遺產(chǎn)保護傳承的中堅力量,是推動、引領(lǐng)文博事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》,現(xiàn)就深化文博專業(yè)人員職稱制度改革提出如下指導(dǎo)意見。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,按照中央深化職稱制度改革的總體要求,堅持黨管人才原則,遵循人才成長規(guī)律,健全完善符合文博行業(yè)特點的職稱制度,推動文博專業(yè)人員隊伍結(jié)構(gòu)更趨合理、能力素質(zhì)不斷提高,為促進文博事業(yè)全面發(fā)展提供人才支撐。
(二)基本原則
1.堅持服務(wù)發(fā)展、激勵創(chuàng)新。服務(wù)文博事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,滿足各類用人單位選才用才需求,創(chuàng)新人才評價機制,充分發(fā)揮人才評價“指揮棒”作用,促進評以適用、以用促評,激發(fā)文博專業(yè)人員創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。
2.堅持遵循規(guī)律、科學(xué)評價。遵循文博人才成長規(guī)律,突出文博行業(yè)特點,以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,完善評價標(biāo)準(zhǔn),破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向,豐富評價方式,科學(xué)、客觀、公正評價文博專業(yè)人員。
3.堅持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策。針對文博專業(yè)人員職稱評價存在的突出問題,根據(jù)不同專業(yè)、層級特點,加強研究,統(tǒng)籌推進,引導(dǎo)文博專業(yè)人員提高能力素質(zhì),增強事業(yè)心和職業(yè)歸屬感。
二、主要內(nèi)容
通過健全制度體系、完善評價標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評價機制、加強監(jiān)管、優(yōu)化服務(wù)等措施,建立健全符合文博行業(yè)特點、覆蓋各級各類文博專業(yè)人員的職稱制度。
(一)健全制度體系
1.優(yōu)化職稱層級設(shè)置。文博專業(yè)人員職稱設(shè)初級、中級、高級,初級職稱只設(shè)助理級,高級職稱分設(shè)副高級和正高級。初級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為助理館員、館員、副研究館員和研究館員。
2.規(guī)范設(shè)置專業(yè)類別。根據(jù)文博行業(yè)發(fā)展特點,設(shè)文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用四個專業(yè)類別。文物博物館研究,包括文化遺產(chǎn)、文物、博物館學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究、政策法規(guī)研究、發(fā)展規(guī)劃、對策方法研究等;文物考古,包括以考古學(xué)手段進行田野(水下)調(diào)查、發(fā)掘的專業(yè)工作和項目實施,以及相關(guān)理論或技術(shù)應(yīng)用研究等;文物保護,包括以科學(xué)技術(shù)手段保護文物的專業(yè)工作和項目實施,以及相關(guān)理論或技術(shù)研究,含不可移動文物修繕保護、可移動文物修復(fù)復(fù)制、文物預(yù)防性保護及安全防護等;文物利用,包括以展陳、社會教育、文創(chuàng)開發(fā)、信息化建設(shè)等方式發(fā)揮文物作用的相關(guān)專業(yè)工作和項目實施,以及相關(guān)理論或技術(shù)研究等。建立文博專業(yè)人員職稱評審專業(yè)類別動態(tài)調(diào)整機制,根據(jù)文博行業(yè)發(fā)展實際需要,適時對評審專業(yè)類別進行調(diào)整。
3.文博專業(yè)人員各層級職稱分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。正高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級,副高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級,中級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,初級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級。
(二)完善評價標(biāo)準(zhǔn)
1.堅持德才兼?zhèn)?、以德為先?/span>把思想品質(zhì)、職業(yè)操守放在文博專業(yè)人員職稱評價的首位,通過考核測評、民意調(diào)查等方式,全面考察文博專業(yè)人員的職業(yè)道德和從業(yè)行為,倡導(dǎo)科學(xué)精神,堅守道德底線。
2.推行代表作制度。將文博專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評審的重要內(nèi)容,注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力。代表作包括考古報告、專業(yè)研究/技術(shù)報告、展覽策劃方案、文物修復(fù)方案、文物保護規(guī)劃、文物設(shè)計方案、宣傳教育活動策劃方案、文物安全設(shè)計方案、文物征集鑒定評估報告、文物繪圖、文物攝影作品等。各地可根據(jù)本地實際情況,研究制定代表作清單,確定不同專業(yè)、不同層級職稱評價的代表作類型和數(shù)量。各專業(yè)類別可結(jié)合文博行業(yè)特點和專業(yè)屬性增加創(chuàng)新能力評價指標(biāo),建立激勵研究成果轉(zhuǎn)化的業(yè)績評價導(dǎo)向。
3.突出評價業(yè)績水平和實際貢獻(xiàn)。注重考核文博專業(yè)人員的工作績效、創(chuàng)新成果,增加技術(shù)創(chuàng)新、專利、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定、決策咨詢、公共服務(wù)等評價指標(biāo)的權(quán)重,將取得的社會效益和經(jīng)濟效益作為職稱評價的重要內(nèi)容。
不唯學(xué)歷,對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線長期從事文博工作,實踐證明能勝任相應(yīng)崗位要求的,可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。不唯資歷,對在文博事業(yè)發(fā)展中取得重大成果、解決重大工程技術(shù)難題、作出重大貢獻(xiàn)的,可放寬資歷等條件限制,直接申報評審高級職稱。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才,可不受資歷、年限等條件限制,建立職稱評審綠色通道。不唯論文,對在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線工作的,以及實踐性、操作性強、研究屬性不明顯的,淡化或不作論文要求。不唯獎項,不把文博領(lǐng)域各級各類獎項、榮譽稱號等作為職稱評定的限制性條件。
4.實行國家標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和單位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。人力資源社會保障部會同國家文物局研究制定《文博專業(yè)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)》(附后)。各地區(qū)可根據(jù)本地區(qū)文博事業(yè)發(fā)展情況,制定地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。具有自主評審權(quán)的用人單位可結(jié)合本單位實際,制定單位標(biāo)準(zhǔn)。地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和單位標(biāo)準(zhǔn)不得低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
(三)創(chuàng)新評價機制
1.豐富職稱評價方式。靈活采用考試、評審、考核、考評結(jié)合、面試答辯、實踐操作、業(yè)績展示等多種評價方式,建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制,提高職稱評價的科學(xué)性和針對性。對研究屬性較強的人員,以同行學(xué)術(shù)評價為主;對應(yīng)用性和技術(shù)性較強的人員,突出市場評價和社會評價。
2.創(chuàng)新基層文博專業(yè)人員評價方式。鼓勵文博專業(yè)人員服務(wù)基層、扎根基層,在職稱評價方式上向基層文博專業(yè)人員傾斜,探索建立“定向評價、定向使用”的評價制度,面向基層文博專業(yè)人員進行單獨評價,評價結(jié)果限定在基層有效。根據(jù)基層一線崗位工作特點,提高技術(shù)推廣、解決實際問題、基層服務(wù)年限、實際工作業(yè)績等評價指標(biāo)的權(quán)重。對按有關(guān)政策規(guī)定,到基層單位從事幫扶、交流的文博專業(yè)人員,申報職稱時可予以傾斜。鼓勵各地根據(jù)實際情況,積極探索適合基層文博專業(yè)人員特點的評價方式。
3.拓展評價范圍。進一步打破身份、檔案、人事關(guān)系等制約,暢通各類文博專業(yè)人員職稱評價渠道。非國有文博機構(gòu)、社會組織等文博專業(yè)人員可按屬地原則進行申報,壯大文博專業(yè)人員隊伍。在文博事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的編制外人員可按同等條件參加文博系列職稱評價。文博事業(yè)單位中經(jīng)批準(zhǔn)離崗創(chuàng)業(yè)或兼職的專業(yè)技術(shù)人員,在離崗創(chuàng)業(yè)期間與原單位在崗人員享有同等的職稱評價權(quán)利,離崗創(chuàng)業(yè)期間所取得的業(yè)績成果可作為職稱評價的依據(jù)。
4.向用人單位下放評審權(quán)。發(fā)揮用人單位在職稱評審中的主導(dǎo)作用,逐步下放文博專業(yè)人員職稱評審權(quán)限。鼓勵有條件的、人才智力密集的省級及以上文博單位自主開展高級職稱評審;鼓勵條件具備的地市級文博單位自主開展中級和初級職稱評審。對不具備自主評審條件的單位,可采取委托評審、聯(lián)合評審等方式進行評審。經(jīng)批準(zhǔn)開展自主評審的單位,實行自主評價、自主聘任,評審結(jié)果實行事后備案管理。
5.促進與人才使用制度相銜接。用人單位要將職稱評審與人才使用相結(jié)合,對于全面實行崗位管理的文博事業(yè)單位,一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審;對尚不具備條件的單位,應(yīng)強化崗位聘用管理,逐步實現(xiàn)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審。
(四)強化監(jiān)管,優(yōu)化服務(wù)
1.加強職稱評審委員會建設(shè)。各地要按照有關(guān)規(guī)定組建各級職稱評審委員會,并按照程序進行核準(zhǔn)備案,規(guī)范開展職稱評審工作。要完善評審專家遴選機制,積極推進評審專家共享,明確評審專家責(zé)任,強化評審考核,建立倒查追責(zé)機制。加強對自主評審工作的監(jiān)管,對不能正確行使評審權(quán)、不能確保評審質(zhì)量的,將暫停自主評審工作直至收回評審權(quán)。
2.加強職稱評審監(jiān)督。健全職稱評審公開制度,實行政策公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、結(jié)果公開,接受社會和群眾監(jiān)督。建立職稱評審回避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度,建立復(fù)查、投訴機制,加強對評審全過程的監(jiān)督管理。
3.加強職稱評審服務(wù)平臺建設(shè)。按照全覆蓋、可及性、均等化的要求,鼓勵各地建立權(quán)利平等、條件平等、機會平等的文博系列職稱評價公共服務(wù)平臺,在政策咨詢、職稱申報、審核評審、查詢驗證等方面提供便捷化服務(wù)。合理確定申報職稱所需材料種類和內(nèi)容,可通過信息共享獲取的,不再要求申報人另行提供,減輕申報人員負(fù)擔(dān)。
三、組織實施
(一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。文博專業(yè)人員職稱制度改革是分系列推進職稱制度改革的重要內(nèi)容,各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)人力資源社會保障部門和文物行政主管部門要高度重視,切實加強領(lǐng)導(dǎo),明確改革進度和工作職責(zé),確保文博行業(yè)職稱制度改革平穩(wěn)推進。
(二)周密部署,穩(wěn)步實施。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)人力資源社會保障部門和文物行政主管部門要根據(jù)本意見精神,結(jié)合本地區(qū)實際,切實抓好改革的貫徹落實。各地在改革中要及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)、研究和解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。
(三)加強宣傳,積極引導(dǎo)。職稱評審涉及廣大文博專業(yè)人員的切身利益,政策性強,各級文物行政主管部門要深入細(xì)致地做好職稱政策的宣傳與解讀,及時回應(yīng)社會關(guān)切,做好輿論引導(dǎo),營造有利于文博專業(yè)人員職稱制度改革的良好氛圍。
附件
文博專業(yè)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)
一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。
二、具有良好的職業(yè)道德,積極為文博事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
三、具備履行崗位職責(zé)的能力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),按照要求參加繼續(xù)教育。
四、近三年年度考核為合格及以上。
五、文博專業(yè)人員申報各層級職稱,除必須達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)條件外,還應(yīng)分別具備以下條件:
(一)助理館員
1.基本掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,或者具有基本操作技能,基本了解文博行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)政策法規(guī)。
2.基本具備從事文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用等工作的能力,能夠勝任各項日?;A(chǔ)性工作。
3.具備碩士學(xué)位;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,1年見習(xí)期滿,經(jīng)考察合格;或者具備大學(xué)??茖W(xué)歷,或高中畢業(yè)或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè),從事文博專業(yè)技術(shù)工作滿3年。
(二)館員
1.具有較為扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,了解文博行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)積累一定的實踐經(jīng)驗,能夠在高級專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下獨立開展本專業(yè)工作。
2.在文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用等領(lǐng)域取得一定的研究成果;或者能夠較為熟練解決常見的技術(shù)問題、取得某些技術(shù)成果;或者作為參與人完成一定的文物保護利用工作或項目,能夠獨立承擔(dān)部分工作。
3.具有指導(dǎo)助理館員開展工作的能力。
4.具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,取得助理館員職稱后,在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年;或者取得助理館員職稱后,在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿4年。
(三)副研究館員
1.具有較高的專業(yè)理論水平和技術(shù)能力,具有較深的研究或豐富的實踐經(jīng)驗,能夠創(chuàng)造性開展工作,是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的骨干人才。
2.在文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用等領(lǐng)域取得具有創(chuàng)新性和行業(yè)影響力的研究成果;或者具有較高的實踐操作能力,參與解決關(guān)鍵性技術(shù)難題、取得有代表性的技術(shù)成果;或者作為主要參與人完成若干具有一定影響力的文物保護利用工作或項目。
3.具有培養(yǎng)、指導(dǎo)館員、助理館員開展專業(yè)研究或?qū)嵺`操作的能力。
4.具備博士學(xué)位,取得館員職稱后,在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年;或者取得館員職稱后,在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
(四)研究館員
1.科研工作能力強,具有很高的理論水平和豐富的專業(yè)知識,在相應(yīng)學(xué)術(shù)、技術(shù)領(lǐng)域有獨到見解,能夠解決復(fù)雜的專業(yè)問題或指導(dǎo)完成重大科研任務(wù)、工程或項目,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)起帶頭作用和指導(dǎo)作用。
2.在文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用等領(lǐng)域取得具有重要學(xué)術(shù)價值或廣泛社會影響力的研究成果;或者具有突出的實踐操作能力,成功解決關(guān)鍵性技術(shù)難題、取得重大影響力的技術(shù)成果;或者作為項目負(fù)責(zé)人或主要參與人完成具有廣泛影響力的文物保護利用工作或項目。
3.具有指導(dǎo)、培養(yǎng)副研究館員、館員等開展專業(yè)研究或?qū)嵺`操作的能力。
4.一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,取得副研究館員職稱后,在副研究館員專業(yè)技術(shù)崗位任職滿5年。
-附件2-
《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》起草說明
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》,推進文物博物專業(yè)人員職稱制度改革,人力資源社會保障部、國家文物局共同研究起草了《關(guān)于深化文物博物專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》(以下簡稱《意見》)?,F(xiàn)就有關(guān)情況說明如下。
一、《意見》的起草背景及過程
文博專業(yè)人員是文物保護利用和文化遺產(chǎn)保護傳承的中堅力量,是推動、引領(lǐng)文博事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。1986年建立的文博專業(yè)人員職稱制度,對調(diào)動文博專業(yè)人員的積極性、加強文博專業(yè)人員隊伍建設(shè)、促進文博事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。截至目前,全國文博系統(tǒng)從業(yè)人員16萬余人,其中專業(yè)技術(shù)人員5萬余人,形成了一支具有較高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)比較合理的文博人才隊伍,為文博事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐作用。但是,原職稱制度存在的評價標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)、評價專業(yè)設(shè)置不合理、評價方式單一等問題日益凸顯,需要通過改革加以完善。
按照深化職稱制度改革工作部署,國家文物局專門研究制定了改革工作方案,扎實開展文博系列職稱制度改革工作。2017年初,啟動調(diào)研論證工作,委托中國人事科學(xué)研究院成立課題組,全面梳理各地已出臺的文博專業(yè)人員職稱制度文件,并選取全國東、中、西部7個文博大省進行實地調(diào)研,系統(tǒng)分析文博職稱制度存在的主要問題,形成了《文物博物職稱制度調(diào)研報告》。在此基礎(chǔ)上,2018年3月,起草了《意見》初稿。2018年8月和9月,先后召開文博行業(yè)北方片區(qū)和南方片區(qū)會議,集中聽取19個省市文物行政部門的意見。2018年10月,《意見》經(jīng)再次修改后,征求了國家文物局各部門、各直屬單位的意見。2019年2月,國家文物局召開辦公會,對《意見》進行了專題研究。2019年4月,人社部在江蘇召開職稱制度改革座談會,又集中聽取了部分省市人社部門意見建議。會后,我們對文稿進一步修改完善,形成了目前的征求意見稿。
二、《意見》的基本框架
《意見》聚焦文博專業(yè)人員職稱評價中存在的突出問題,圍繞健全制度體系、完善評價標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評價機制、加強監(jiān)管、優(yōu)化服務(wù)等方面,提出針對性改革措施。包括三個部分。
第一部分是總體要求,明確了文博專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)思想和基本原則。按照中央深化職稱制度改革的總體要求,堅持黨管人才原則,堅持服務(wù)發(fā)展、激勵創(chuàng)新,堅持遵循規(guī)律、科學(xué)評價,堅持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策,遵循人才成長規(guī)律,健全完善符合文博行業(yè)特點的職稱制度。
第二部分是改革的主要內(nèi)容。一是健全制度體系。優(yōu)化層級設(shè)置,取消文博管理員;規(guī)范設(shè)置專業(yè)類別,統(tǒng)一設(shè)定為文物博物館研究、文物考古、文物保護、文物利用四個專業(yè)類別;建立職稱評審專業(yè)類別動態(tài)調(diào)整機制,根據(jù)文博行業(yè)發(fā)展實際需要,適時對評審專業(yè)類別進行調(diào)整。二是完善評價標(biāo)準(zhǔn)。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先,把思想品質(zhì)、職業(yè)操守放在文博專業(yè)人員職稱評價的首位;推行代表作制度,將文博專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評審的重要內(nèi)容,注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力;突出評價業(yè)績水平和實際貢獻(xiàn);實行國家標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和單位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。三是創(chuàng)新評價機制。豐富評價方式,建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制,提高職稱評價的科學(xué)性和針對性。創(chuàng)新基層文博專業(yè)人員評價方式,向基層文博專業(yè)人員傾斜,鼓勵文博專業(yè)人員服務(wù)基層、扎根基層。發(fā)揮用人單位在職稱評審中的主導(dǎo)作用,逐步下放文博專業(yè)人員職稱評審權(quán)限。四是強化監(jiān)管,優(yōu)化服務(wù)。加強職稱評審監(jiān)督,健全職稱評審公開制度,建立職稱評審回避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度;加強職稱評審服務(wù)平臺建設(shè),提供便捷化服務(wù)。
第三部分是組織實施。從提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署,穩(wěn)步實施,加強宣傳,積極引導(dǎo)等方面對貫徹落實提出要求。
三、需要說明的問題
(一)關(guān)于優(yōu)化職稱層級設(shè)置
近年來,隨著文博事業(yè)的蓬勃發(fā)展,各地各單位在招錄文博人員時一般要求大學(xué)本科及以上學(xué)歷,地市級及省級單位一般要求碩士研究生以及上學(xué)歷,可直接對應(yīng)助理館員職稱;同時,用人單位在崗位設(shè)置上也不再設(shè)置文博管理員崗位,文博管理員實際上已經(jīng)消失。經(jīng)廣泛調(diào)研論證,《意見》擬不在初級職稱中保留員級的文博管理員,調(diào)整后的文博系列各層級職稱分別為助理館員、館員、副研究館員和研究館員。
(二)規(guī)范設(shè)置專業(yè)類別
當(dāng)前文博領(lǐng)域新技術(shù)和新專業(yè)不斷涌現(xiàn),呈現(xiàn)出專業(yè)日益細(xì)分和跨專業(yè)融合發(fā)展的新特點,原有的專業(yè)類別設(shè)置已不能充分體現(xiàn)和涵蓋當(dāng)前文博專業(yè)的發(fā)展變化。另外,各地文博系列職稱專業(yè)類別設(shè)置呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢,且專業(yè)類別名稱不統(tǒng)一,不利于行業(yè)的規(guī)范發(fā)展。根據(jù)《文物保護法》及中辦、國辦《關(guān)于加強文物保護利用改革的若干意見》有關(guān)規(guī)定精神,在1986年《文物博物專業(yè)職務(wù)試行條例》中“陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定”等專業(yè)基礎(chǔ)上,結(jié)合全國各省市的專業(yè)類別劃分和文博工作新要求,《意見》把文博系列專業(yè)統(tǒng)一調(diào)整為文物博物館研究、文物考古、文物保護和文物利用等四個專業(yè)類別。
(三)關(guān)于完善評價標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn)是職稱評價的核心問題?!兑庖姟纷裱牟┤瞬懦砷L規(guī)律,突出文博行業(yè)特點,以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向。注重考核文博專業(yè)人員的工作績效、創(chuàng)新成果,增加技術(shù)創(chuàng)新、專利、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定等評價指標(biāo)的權(quán)重,將取得的社會效益和經(jīng)濟效益作為職稱評價的重要內(nèi)容。將文博專業(yè)人員的代表性成果作為職稱評審的重要內(nèi)容,注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力,推行代表作制度。
(四)下放評審權(quán)限
下放職稱評審權(quán)是深化職稱制度改革的方向之一。為充分發(fā)揮廣大文博用人單位主體作用,《意見》提出“鼓勵有條件的、人才智力密集的省級及以上文博單位自主開展高級職稱評審;鼓勵條件具備的地市級文博單位自主開展中級和初級職稱評審”。需要注意的是,下放評審權(quán)不是為下放而下放,不搞“一刀切”。為此,《意見》明確“對不具備自主評審條件的單位,可采取委托評審、聯(lián)合評審等方式進行評審”,各地可根據(jù)實際情況進行探索。